Pierwsza prezentacja robota odbyła się pod koniec lutego w Centrum Symulacji Uniwersytetu Medycznego w Lublinie i od razu pokazała, jak nowoczesne technologie mogą zmieniać sposób kształcenia przyszłych lekarzy dentystów. Robot umożliwia studentom kierunku lekarsko-dentystycznego naukę pracy z jednym z najbardziej wymagających pacjentów – dzieckiem. To pierwsze tego typu urządzenie w Europie i dopiero trzecie na świecie. Dzięki niemu, a także innym nowoczesnym rozwiązaniom w symulacji stomatologicznej, przedkliniczne kształcenie na naszym Uniwersytecie znajduje się dziś wśród najbardziej innowacyjnych ośrodków dydaktycznych na świecie.

– Są to kamienie milowe w rozwoju dydaktyki stomatologicznej – nie ma wątpliwości dr n. med. Jarosław Sobieszczański, prof. Uczelni, kierownik Pracowni Stomatologii Przedklinicznej Katedry i Zakładu Medycyny Jamy Ustnej. – Nie chodzi jednak tylko o robota, ale również o inne rozwiązania zakupione w ramach KPO, o których mógłbym długo opowiadać. Całość została zaplanowana tak, aby wprowadzić do kształcenia najnowocześniejsze technologie, ze szczególnym uwzględnieniem stomatologii cyfrowej, które umożliwiają naukę na najwyższym poziomie – dodaje.

W przeciwieństwie do tradycyjnych, statycznych fantomów, PediaROID jest zaawansowanym symulatorem pacjenta stomatologicznego, który odtwarza nie tylko anatomię, lecz przede wszystkim zachowania i reakcje dziecka w gabinecie. Robot potrafi symulować ruchy obronne – gwałtowne poruszanie głową, rękami czy nogami – a także reakcje emocjonalne, takie jak płacz, krzyk, kaszel czy odruch wymiotny. Dzięki temu studenci uczą się pracy w warunkach zbliżonych do rzeczywistej praktyki oraz rozwijają umiejętność radzenia sobie z lękiem małego pacjenta.

– Studiowanie z wykorzystaniem takiego robota to dla nas ogromna zmiana. Korzystanie z tej technologii daje nam możliwość zobaczenia, jak wygląda praca z najmłodszymi pacjentami, którzy są jednocześnie najbardziej wymagający – mówi studentka pierwszego roku kierunku lekarsko-dentystycznego Amelia Górniak. 

System umożliwia również bezpieczny trening sytuacji krytycznych. Studenci mogą ćwiczyć reakcje na podanie znieczulenia, symulację wstrząsu anafilaktycznego czy przedawkowania środków znieczulających. Robot – jako symulator wysokiej wierności – monitoruje parametry życiowe, m.in. tętno, saturację oraz reakcję źrenic na światło, które można obserwować w czasie rzeczywistym.

– Dla mnie najbardziej zaskakujące jest to, że robot ma miękką skórę. Dzięki temu nawet przy wykonywaniu zwykłego przeglądu odczucia są zupełnie inne niż podczas pracy na plastikowych fantomach – zauważa studentka pierwszego roku kierunku lekarsko-dentystycznego Zuzanna Czerkies. – Kolejnym zaskoczeniem jest to, że Sakura cały czas się porusza. Potrafi w nieoczekiwanym momencie zamknąć usta, zacząć wierzgać nogami czy płakać. To duże wyzwanie – trzeba ją uspokoić i jednocześnie uważać, aby w żaden sposób jej nie uszkodzić, dokładnie tak jak w przypadku pracy z małym pacjentem – podkreśla.

Szkolenie z wykorzystaniem PediaROID odbywa się zgodnie z zasadą „Safety First”. Studenci zdobywają biegłość manualną, uczą się empatii i zarządzania stresem w kontrolowanych warunkach. Dzięki temu pierwszy kontakt z prawdziwym małym pacjentem jest znacznie mniej stresujący zarówno dla dziecka, jak i dla młodego lekarza. Ogranicza to ryzyko błędów medycznych i negatywnych doświadczeń w gabinecie.

Więcej o robocie oraz o pracy z nim będzie można dowiedzieć się podczas poniedziałkowej emisji programu "Panorama Lubelska" o godz. 18.30 oraz w środowym (11.03) wydaniu programu "Pytanie na Śniadanie".

Zamówienie finansowane jest w ramach projektu UE - Planu rozwojowego Przedsięwzięcia pn. "Modernizacja i wyposażenie obiektów dydaktycznych w związku ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne – Uniwersytet Medyczny w Lublinie’’ będącego elementem Inwestycji D2.1.1 pn. „Inwestycje związane z modernizacją i doposażeniem obiektów dydaktycznych w związku ze zwiększeniem limitów przyjęć na studia medyczne”, realizowanego w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności – komponentu D „Efektywność, dostępność i jakość systemu ochrony zdrowia” w ramach Umowy nr KPOD.07.05-IP.10-0023/24/KPO/1206/2025/99.