Specjalizacja z medycyny jamy ustnej (ang. oral medicine, OM) jest uznawana w Stanach Zjednoczonych oraz w niektórych krajach Europy za odrębną. W Polsce wiedza z tej dziedziny jest częścią specjalizacji z periodontologii i chirurgii stomatologicznej. Podążając za trendami światowymi, lekarze z Katedry i Zakładu Medycyny Jamy Ustnej Wydziału Lekarsko-Dentystycznego UM w Lublinie, kierowanej przez prof. dr hab. Renatę Chałas, kształcą się i biorą czynny udział w konferencjach zagranicznych, aby podnosić swoje kompetencje w zakresie opieki na pacjentami, których choroby ogólnoustrojowe mają wpływ na zdrowie jamy ustnej i świadczenie opieki stomatologicznej.
W dniach 14-17.05.2025 r. w Las Vegas (Nevada, USA) odbyła się konferencja zorganizowana wspólnie przez Amerykańską Akademię Medycyny Jamy Ustnej (American Academy of Oral Medicine, AAOM) i Europejskie Stowarzyszenie Medycyny Jamy Ustnej (European Association of Oral Medicine, EAOM). Praca pod tytułem: „Korelacja pomiędzy wynikami histopatologicznymi a obrazem klinicznym zmian patologicznych w jamie ustnej – analiza retrospektywna 598 biopsji i przypadków klinicznych”, autorstwa dr n med. Marleny Pedowskiej oraz prof. dr hab. n med. Renaty Chałas została zaprezentowana podczas jednej z sesji kongresu. Przedstawione wyniki badań własnych spotkały się z dużym zainteresowaniem lekarzy, specjalistów ze świata.
Podczas konferencji odbył się również egzamin dyplomowy organizowany przez AAOM oraz EAOM. Wręczenie dyplomów miało miejsce na uroczystej gali. Dr n. med. Marlena Pedowska jako pierwsza osoba z Polski odebrała Dyplom Medycyny Jamy Ustnej (Diploma in Oral Medicine) z rąk prezydenta EAOM, profesora Marco Meleti. Aktywność Pani Doktor w tym obszarze została zauważona i doceniona również przez środowisko europejskich specjalistów. W październiku 2025 r. odbyły się wybory w Europejskim Stowarzyszeniu Medycyny Jamy Ustnej (EAOM). W wyniku głosowania, reprezentantem w 3. regionie Europy (Austria, Belgia, Czechy, Niemcy, Węgry, Lichtenstein, Luxemburg, Holandia, Polska, Słowacja, Szwajcaria) jako członek Zarządu EAOM została wybrana dr n. med. Marlena Pedowska. Jej misja zapewnienia optymalnego zdrowia jamy ustnej i opieki zdrowotnej w tym zakresie dla wszystkich osób cierpiących na schorzenia somatyczne rozszerza swoje granice. Serdecznie gratulujemy Pani Adiunkt i życzymy powodzenia!
Zdjęcia
2026-03-20 14:07:25
Łącznie ponad 20 drużyn bierze udział w trzydniowych Akademickich Mistrzostwach Polski Uczelni Medycznych w Koszykówce Kobiet i Mężczyzn, które rozpoczęły się 20 marca w Lublinie. Rozgrywki toczą się równolegle w trzech lokalizacjach: w Hali Sportowo-Widowiskowej UMLUB, Hali przy Zespole Szkół nr 12 oraz Hali przy Zespole Szkół nr 5. Zachęcamy do kibicowania!
2026-03-20 07:15:30
Tętniak aorty brzusznej (AAA – Abdominal Aortic Aneurysm) to miejscowe osłabienie i poszerzenie ściany aorty w jej odcinku brzusznym. Choroba często nazywana jest „cichym zabójcą”, ponieważ rozwija się przez wiele lat i w większości przypadków przebiega bezobjawowo. Szacuje się, że na świecie z tętniakiem aorty brzusznej żyje ponad 35 milionów osób. Wskaźnik zachorowalności u mężczyzn powyżej 60. roku życia wynosi…
2026-03-19 11:30:02
Z dumą informujemy, że prof. dr hab. Grażyna Iwanowicz-Palus, krajowa konsultantka w dziedzinie pielęgniarstwa ginekologiczno-położniczego i kierownik Zakładu Opieki Specjalistycznej w Położnictwie Wydziału Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, została uhonorowana prestiżową nagrodą „Kobieta Rynku Zdrowia 2026” podczas XI Kongresu Wyzwań Zdrowotnych.
2026-03-19 09:51:14
W środę (18.03) uczniowie klas drugich i trzecich o profilu biologiczno-chemicznym z Międzynarodowego Liceum Ogólnokształcącego Paderewski wzięli udział w wykładach prowadzonych przez p.o. Kierownika Kliniki Chorób Metabolicznych i Immunoonkologii Katedry Onkologii dr n. med. Tomasza Ciszewskiego oraz dr n. med. Monikę Rychlik-Grabowską z Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego Nr 1. Uczniowie w trakcie zajęć mogli dowiedzieć się więcej m.in. na temat profilaktyki…
2026-03-17 14:00:01
Intensywne obciążenie poznawcze, presja wyników i nieustanna dostępność cyfrowa powodują, że wielu studentów deklaruje wyczerpanie psychiczne, w szczególności podczas sesji. Badania nad wypaleniem pokazują, że brak regularnej regeneracji zwiększa ryzyko chronicznego stresu, spadku motywacji i obniżenia jakości funkcjonowania poznawczego.